给孩子表达情绪的机会
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小强2021年六岁,有一天,表妹来啦,小强把表妹送到他的卧房玩。可不久,就听到屋子里传出表妹的哭泣声,妈妈闻此声跑进来,发觉小强已经拿熊娃娃打表妹的头,妈妈赶快把2个孩子打开,而且指责小强说:“你再打表妹妈妈就不必你呢!”小强刚想表述说:“是由于……”妈妈就切断他:“打人你要死不承认?”随后就指令两个小朋友在不一样的屋子玩。
【行为心理学】幼稚园环节的孩子大多数以自我为中心,发生争执十分一切正常,大家最先不可以对于此事心惊胆战。有很多情况下孩子中间的玩耍仅仅她们相处的一种必须 ,自然,都不清除有一些孩子喜爱故意打人。实例中的家长在发觉孩子打人的情况下,仅仅采用防止或劝阻的方式。针对打人的孩子,家长也仅仅采用吓唬或警示的心态,对于为何要打人,家长听都没有听就给与了否认的心态,那样,就把孩子表述的机遇给夺走了。
【权威专家得话】许多 家长讨厌犯了不正确还开展表述的孩子,认为它是在做不必要的死不承认,因此无论孩子说些什么全是错的,乃至有的家长听见孩子表述后就更为发火。那样,孩子的表述心愿遭受了负强化的功效,这般循环系统,也就产生了不喜欢说话的习惯性。因此,当孩子表述自身心态的情况下,家长要用平静的心态聆听,用缓解的语调回复她们,让她们觉得自身受高度重视,并搞清楚做事应根据语言表达沟通交流的方法处理。
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