培养孩子遵守时间的好习惯
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每天早上7:30至8:10是教师在体育场迎来小孩子,和小孩子一起主题活动、做早操时间。“老师早上好!”它是小孩子到幼儿园向教师问候的脆响、亲近的响声。小孩子甜美的笑容真让教师很开心。殊不知,据我的观查,每日仅有一部分幼儿能准时回园,而另一部分幼儿无法准时回园。一个不经意的机遇,我与好多个幼儿园园长说起这个问题,她们都是有感同身受,幼儿园中普遍现象幼儿常常迟到的状况。尤其是冬季,狂风暴雨天迟到的状况也是习以为常,乃至有的孩子卖萌不愿上幼儿园了,父母也就惯着孩子给幼儿园通电话休假,总觉得幼儿园有别于中小学,幼儿迟不迟到没有关系,这类念头防碍了培养幼儿遵守時间的良好的习惯。
幼儿园文化教育不但要发展趋势幼儿的智商和身体素质,更关键的是培养优良的品行、生活方式。假如让幼儿常常迟到,或是随便不回园,会培养其主观性随机性,开心何时来就来,不开心就迟到或不到,沒有时间观。那样既不利幼儿园日常文化教育工作中的进行,也不利幼儿个性化品行的培养。有的父母为了更好地不许孩子吃“苦”,在天气寒冷及狂风暴雨的状况下,就要孩子迟上或是不上幼儿园,常常那样会使孩子产生怕苦和畏首畏尾的心态。自然如果是教育局通知因气温极端或沙尘暴这类的以外。
为了更好地培养幼儿按时的良好的习惯,父母应密切配合幼儿园文化教育,为孩子制订一个时刻表,如夜里9:00前睡,早晨7:00醒来,并准时送幼儿回园,自小培养幼儿遵守時间,不畏首畏尾的优良品行,这将有利于孩子的一生。
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