“要对得起父母”压坏孩子
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45你怎么对得起我们
我的成绩一般,爸爸花钱找关系,无论如何都把我塞进了快班。但是,我现在想上慢班……这是学生曼先生(化名)的周记。因为她不敢直接向父母说出自己的想法,所以只能写作文让父亲知道自己。曼先生的成绩很普通,但她是个听话聪明的女孩,今年进入汉口改建中学后,在学校的班级考试中进入了平行班。为了让孩子有更好的学习环境,曼先生的父亲想办法把女儿送到快班。
压力使我自卑,一次考试失败,不能在班上抬头。我开始学会说谎,因为我害怕父亲的斥责。曼先生这样写道。其实很多次,她都想和爸爸好好聊聊,看看能不能转入慢班。由于学习基础差,她在快累了。但是,父亲的语心长的话一次又一次地让曼先生闭上嘴。我花了那么大的力气把你送到快班学习。你必须努力学习。否则,你怎么能对得起我们呢?
最让曼先生痛苦的是,在这个班级的集团里,她感到非常自卑:上课发言,别人的精彩回答是曼先生的苦思也想不到的周练考试,曼先生的成绩总是在班级末尾,很多同学的特长突出,曼先生不同乐器……自卑,曼先生不能融入这个集团,上课后,她缩在自己的天地里,看起来像作业,其实发呆的放学后,她也是一个人去的,不像其他女孩子那样三五成群。
每个孩子都能成功,关键是如何尽快培养孩子对事物的权衡,帮助孩子找到自己最好的发挥区域。家庭教育是适合孩子个性的教育,而不是让孩子去适合教育。但是目前,很多父母依旧日复一日地做着一件蠢事:对孩子的期望值过高。
才艺上非常优秀的漂亮女孩进入了一所重点高中,但是女孩的文化课很差,但是父母希望学习成绩好,将来上好大学。结果,这位17岁的花季少女受不了这种压力,她自杀了。事实上,女孩的任何才能都能让她在未来的社会中稳步立足并快乐地生活。不幸的是,父母没有教她如何选择和权衡生活。
孩子能够成功,在于选择了适合自己做的事情,只有找到了自己的最佳发挥区,孩子才能发挥最大潜能。有一位父亲,自己是北京市某所重点高中的校长,但他看到自己的女儿不喜欢学习,学习成绩老上不去,就主动跟女儿商量:“孩子啊,看来你得好好想想,看看自己将来究竟适合做什么样的工作。”就这样,女儿最终选择读职高,毕业后做了会计,现在,她成了行业内小有名气的财会能手,生活得很快乐。
每个孩子的思维方式、学习习惯、兴趣和遗传因素都不同。父母为什么要求一致?如果我们追求整齐,就没有千差万别、五彩缤纷的世界。
我们应该尊重孩子的个性发展,知道每个孩子都有自己的优各有短处,他们的宝贵之处在于他们的差异。教育是一门个性化强的艺术,没有一方法适用于所有孩子。只有承认孩子认识的合理性,了解孩子认识的独特性,才能因材施教,开发孩子的潜能,取得良好的效果。
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