12岁男孩因为一杯牛奶出走 家长应该如何和孩相处
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2月13日中午,虹桥站派出所民警就遇到了这么一桩棘手的“家务事”。背着书包单独拖着行李箱的曾小朋友,准备买票坐火车回江西老家,见状,铁路民警第一时间联系了孩子母亲,可是没想到,这接回孩子的过程一波多折。当天上午10点多,有旅客遇到一位男孩拖着行李问路,怀疑孩子与家人走失,便将他引导到了服务台,铁路工作人员马上通知了执勤民警。然而民警联系男孩母亲郑女士时,电话那头却一再表示自己不管这事。一番劝说后,郑女士总算同意来火车站了。可男孩却表示现在要走了。
在警用电瓶车上,民警一边和男孩“套近乎”,一边了解他的基本情况。到警务室后,民警准备了小饼干等零食,温馨的小举动也让孩子放松了戒备心。
原来,男孩姓曾,在江西省金溪县读书,今年12岁,是寒假来上海和妈妈团聚的,因吵了一架决定回老家。不过当男孩母亲郑女士来了后,气氛反而变得紧张了。此时,民警才知道了男孩离家出走的真正原因。
郑女士:“昨天我说他个子这么矮,我说调杯牛奶给他喝,端到那里给他喝,吃了一点点面条,我就给他喝牛奶,牛奶不喝,不喝还给我叫,还来打我,就这样,我说你这个儿子我不要了。
民警:“他出来之后你去哪儿啦?”
郑女士:“我去看店了。”
民警:“你去上班啦,你不担心他吗?”
郑女士:“不担心,丢了就拉倒吧,真丢了我也不着急。”
这则新闻还是问题孩子在于孩子和父母的沟通不够,作为父母应该好好教育孩子而不是任意为之。这则新闻也很好的警示了我们,那么平孩子应该和家长怎么样相处呢,下面小编就来和大家说一说。
首先,优质父母懂得区分孩子的目标和方法。前段时间和闺蜜带着她家三岁孩子去公园散步,孩子没走几步就不愿走路要求妈妈抱,妈妈却想让孩子多锻炼,于是孩子赖在地上哭起来不肯走。在这个孩子身上我们看到孩子追求的目标想要妈妈抱是没有错的,但她的方法用吵闹却不对。这时候父母就要会区分孩子的目标和方法,对于孩子有价值的目标索求,父母要指出孩子错误的方式,为他指明正确达成目标的方向,再满足他的愿望。比如我这个闺蜜妈妈就可以对孩子说:“你不要哭,站起来好好说你要干嘛,说清楚了妈妈知道你要干嘛才能帮你去做呀,哭是没有用的。”区分孩子的目标和方法,让孩子清楚明白错误的方式是不能达成所愿的。
其次,优质父母教孩子体会自己的感受,选择自己的行为。生活中我们常常看到这样的父母,变天的时候,孩子想穿那件单薄的漂亮衣服,父母却强制给他换上更厚的外套,孩子不情愿,普通父母却生怕孩子着凉感冒,急于用自己的经验来改变孩子的行为,但优质父母这时候会这样做,给孩子讲明白选择的后果:“天凉穿薄衣服可能会着凉,至于你如何选择,五分钟后我们出门,你自己考虑。”父母教孩子体会自己的感受意味着给孩子试错的机会,让他按自己感受的世界去体验世界,选择自己的行为,当孩子穿着漂亮衣服体会到冷,下一次他就自动知道天凉要换上厚衣服了。
最后,优质父母会对孩子的越矩行为开罚单。车水马龙的公路上正是有交通规则,才能井然有序,一旦司机不按规则行驶,就会收来一张罚单。在家庭中也是一样,孩子的行为到了界线边缘,父母稍加提醒有些孩子就会做出改变,孩子积极改正就不必处罚;但有些孩子却一再挑战边界,这时候用适当的处罚让孩子明白自己负面行为的恶果, 有利于修正孩子对事物的判断,提高孩子的自制力。对于如何处罚孩子
身为父母不要用自身思维和视角的局限去塑造孩子的人生,规划孩子的未来。面对择校、成绩、补习班、升学等等,很多父母包括身边好多朋友常说一句话:“别人都这样,我也没办法!”别人真都这样吗?当你走过更多的路,看过更多的人,就会发现,别人并非都这样,特别是那些真正有所成就的,恰恰是那些不走寻常路的人。
对于孩子放手不等于放纵。父母生活的界限就是孩子受教育的界限。孩子的规则意识、健康身心、独立人格、乐观性情、正向思维以及良好习惯的形成光靠说教和强制是无法完成的,孩子只会受自己尊敬、爱戴的父母熏陶和影响,通过模仿来吸收、内化成自己的。用粗鲁,甚至暴力的方式教孩子只会适得其反。父母需要的是先在亲子互动中表现出自己的品质、能力和修养。
做为父母对子女的爱是指向分离的,爱他就尽早让他独立,所以帮孩子建立起他照顾自己人生的能力,是家庭教育的唯一指向。给孩子最好的爱,就是如他所是,而非我所想;而爱一个人的最好方式,就是把自己变得更好。育己即育儿。父母过什么样的生活,就是给孩子什么样的教育。作为普通家庭,与其花几万元给孩子报各种班,不如用这个钱多买点书读,或自己读个学习班,完善自我成长。当我们自己成长了,孩子自然会成长。反之,我们自身不成长,让孩子读各种班也没有意义。因为,对孩子影响最大的那个人,始终是父母。
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