幼小衔接该做哪些准备 孩子幼小衔接学的是什么
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孩子们从幼儿园升入小学时都会上幼小衔接,但是往往会让家长们焦头烂额,因为从幼儿园到小学的确发生了巨大的变化。那么幼小衔接该做哪些准备?孩子幼小衔接学的是什么?下面本站小编带来介绍。
第一件是,上了三年级回头看,任何学科给孩子最重要的幼小衔接是让孩子“爱上学校”。知识的提前准备都不及“爱上学”这件事重要。
很多校学生家长都听说过“三年级是个坎”这句话,我也确实发现,三年级的学习难度有断层式的提升,对孩子来说挑战很大。要迎接这样的挑战,一、二年级的学习习惯以及学习积极性的养成就很重要。
所以,我觉得小学一年级才是真正的幼小衔接黄金时间,而最重要的就是让孩子爱上上学这件事。
第二件,是我觉得幼小衔接不仅仅是孩子要做准备,更多的是家长也要做好准备。
孩子上了小学,可能全家的作息都会随之而变化,怎么来合理安排时间,可能不仅仅是孩子的功课,也是家长的功课。
另外,家长也需要合理的管理预期,适时在那么多的焦虑里帮助孩子找到适合自己的学习方法。
第三件就是,没有人能做好万全的准备。上学不仅仅是学习学科知识,更重要的是学习这件事本身,而学习是终身的,所以不必拘于当下往前赶了多少课程,只要孩子对世界保持着好奇心和探索力,就足以完成幼小衔接的改变。
第一,幼儿父母要了解新课标。4月21日公布的”义务教育课程标准“已经谈到了小学教育要:注重 “幼小衔接”,基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估,合理设计小学一至二年级课程,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计——这对小学是个挑战。家长和老师都要调低期望和目标。
最起码一年级上学期要有开班的感觉,让孩子适应小学的环境,适应同学交往,适应小学的教学方法,适应分学科的教育方法。
第二,父母还是要发展幼儿园期间应该达到一定水准的”五大领域“,具体可以(最好务必)学习”3-6岁儿童学习和发展指南“。其中的语言发展和社会发展两项还是要多给予重视。
鼓励孩子多表达、会表达、清楚表达;引导孩子关爱他人,能与伙伴交往,自尊自信自主,要有适应集体生活的初步能力,要懂得遵守行为规范。
第三,持续进行亲子共读。
第四,特别重要:倾听能力!学会听,听完整,听清楚,而不是简单说成”要听话“。
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