低龄人群性教育存在哪些难点 孩子在学校被欺凌了怎么办

目前国内低龄阶段儿童性教育仍存在薄弱环节，性安全教育等执行落地有所不足，近年来校园欺凌的新闻屡上热搜。那么低龄人群性教育存在哪些难点？孩子在学校被欺凌了怎么办？下面本站小编带来介绍。

低龄人群性教育存在哪些难点

大同市大成双语学校近日发生的未成年人欺凌事件引发社会关注。据媒体报道，在得知上小学的儿子在校内遭遇同班两位男生凌辱后，孩子父亲根据儿子口述，愤而写下事件经过。

如果被害人家属的陈述没有失实的话，这个事件，再一次刷新了公众对未成年人作恶能力的认知。事件曝光后，对于如何加强未成年人性教育，以及如何对有越轨行为的未成年人进行有效矫治、训诫等议题被网友热议。

中国性学会原秘书长、中国性学会培训部主任童立认为，此事更值得反思的是，未成年施害者何以会做出如此凌辱同学的行为，如果这背后是未成年错误的性探索导致，那么意味着涉事的未成年人大概率存在性教育缺失。长期进行青少年犯罪和问题行为矫正研究的武汉理工大学社会学系副教授高云娇则指出，目前针对越轨未成年人进行矫治的主体为社工机构，但国内社工力量不足，针对大同这起事件，她认为欺凌者家长是后续矫正过程的重点环节，“有很大一部分是要对家长进行管教孩子的教育，让他们知道怎么管教孩子，去提升自己的教养能力。”

孩子在学校被欺凌了怎么办

保持冷静：在处理这种情况时，保持冷静和理智非常重要。不要让情绪控制你的行为。

收集证据：如果可能的话，收集任何可能的证据，例如欺凌者的行为记录、欺凌事件的时间和地点等。这些信息可能对后续处理有帮助。

与学校管理层沟通：与学校的管理层沟通，向他们报告欺凌事件。学校通常有相应的政策和程序来处理此类问题。

寻求专业帮助：如果情况严重，或者孩子需要心理支持，寻求专业帮助也是一个好主意。您可以咨询学校的辅导员、心理医生或其他专业人士，以获取更多建议。

建立支持网络：让孩子知道他们不是孤单的，并建立一个支持网络，例如与家人、朋友或老师交流。这可以帮助他们感到更安全和受到支持。

最重要的是，尽早采取行动，因为随着时间的推移，欺凌行为可能会变得更加严重。与学校管理层、家长和孩子一起合作，共同应对这个问题，以确保孩子得到适当的支持和保护。

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