怎样教孩子面对亲人离去
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有一种再见了叫“始终”
六岁的俏俏说爸爸是她好朋友。每天晚上睡觉前和爸爸相拥一下已是了国际惯例。妈妈殷雪有时候玩笑说,她都需要妒忌这对父亲和女儿了!俏俏期待暑假到海南旅游,爸爸同意了,并预订了一家旅游社。悲剧的是就在考虑前几天,爸爸忽然出了车祸事故,还没有到医院门诊人就没有了。痛苦不堪的殷雪不知道怎样应对,她感觉较难的是怎样告知闺女爸爸始终地离开他们。
坚信每一位爸爸妈妈都不愿意让孩子遭受家人与世长辞的痛苦,但日常生活的“灰黑色”却难以避免地不期而遇,身亡让我们无法逃避,也许这也恰好是我们不能在孩子眼前逃避身亡话题讨论的原因。她们不应该被抵触在日常生活的痛楚以外,如同不可以把她们清除在日常生活的快乐以外一样。孩子也必须表述自身的真正感情,也有所为丧失最爱的人恸哭的支配权,由于仅有面对身亡,感受忧伤,才有可能使孩子在渐渐地明白身亡的真真正正含意的基本上,珍惜生命。
俏俏好像察觉到到哪些,她郁郁寡欢:“爸爸早已二天没回家,他不是说我们一起去海南吗?”
逐渐平静下来以后,俏俏妈决策用简约的语言表达让闺女了解实情:“爸爸不太可能再和我们一起出去了。他到此外一个世界上来了。”
“那一个全球在哪里?”
“很远很远的地方,大家每一个人最后都是会去的,仅仅有些人去得早一点、有些人去得晚一点。”
“那,我与妈妈也会去找爸爸吗?”
“会的,但是过好多年。如今大家务必好好活着,做一些大家该做的事。”
“是否等大家去世了才去那一个很远很远的地方?”
“是的。”
“那么说爸爸去世了?”
“是的。”
“他为何不一我们一起死?他说好了我们一起去海南的,如何说话不算数?”
“有一些事儿是我们自己无法控制的,爸爸也不愿意离去大家,他很爱俏俏、也爱妈妈。”
“我觉得爸爸。”
“妈妈也想爸爸,妈妈也难以坚信爸爸不和我们在一起了。”
“爸爸不容易看来大家了吧?”
“不容易了,但我们可以好好地记着他。或许,在梦中,大家见面着爸爸。”
跟孩子讨论身亡时,尽可能不应用婉转的语句,防止她们对人生如此的灾祸产生误会,让她们了解它是所有人都不愿意产生、却又万般无奈的事。假如孩子很难过,你何不激励她忍住不哭,或把那时候的觉得说出来;与此同时给她充斥着情意的相拥和关心的目光,孩子会出现归属感。
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