儿童性教育有技术 决不能犯这五个严重错误
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随着电子产品的增加,儿童接触性知识也非常普及,性教育应该从娃娃开始,决不能进入错误的地区。否则,孩子就会走向歧途,影响孩子一生的未来。
儿童性教育的误区有哪些?
误区一、孩子对性不感兴趣的
一部分监护人认为孩子太小,对性不感兴趣。否则,孩子出生的瞬间经有了心,研究表明3岁的孩子喜欢看异性洗澡,4岁左右开始研究性生殖器官,孩子对性的好奇心随着年龄的增长而增加。
误区二、儿童生活环境简单,不需要知道性知识
实际上生活中获得性知识的途径非常多,现在是性开放的世纪,儿童时代可以提供简单良好的环境,但儿童长大后必须单独面对社会,青春期应该给儿童性指导工作。
误区三、儿童太小不懂性
性教育越早越好是因为年龄小,接受能力和可塑性高,研究发现3岁是性教育的黄金时间段,只要向儿童灌输正确的性知识,就能防止儿童发生负面信息。
误区四、性教育是学校的事,跟家长没关
要抓住每一个机会给孩子恰当的性教育,当孩子对于性出现困惑时,应该及时的进行调节和讲解,家长应该多进行观察,千万不要把负担直接推卸给学校。
误区五、让孩子顺利发展
有些家长不认为性,相信孩子可以在青春期安全度过,研究表明,现在青少年意外怀孕和人工流产的数据达到了10倍左右,随着计算机和手机的普及,孩子的接受性渠道也增加了,必须根据孩子的年龄选择正确的性教育
温馨提示
给孩子性教育千万不能走进误区,不然会让孩子误入歧途,有一些家长担心给孩子进行性教育的话会引起孩子模仿,其实只要家长做好行为以及细节,就能够为孩子揭开关于性的神秘面纱,从而淡化了其好奇心。父母应该多观察孩子,发现异常时应该立即停止,决不能拖延,性教育应该从娃娃抓起,越早越好。因为这个阶段孩子的接受能力和可塑性非常强。
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