孩子太任性是怎么回事呢 哪些情况是孩子心理开始发生变化的时候
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孩子有的时候的一些行为,明显的看得出就是很让你生气怎么办。这个时候你是批评他还是说夸赞他呢。其实在无形中孩子用他的行为表现着他的变化,那么哪些时候你应该爱着他理解他呢,一起来了解下吧。
孩子的“破坏”行为,一般出现在孩子一岁左右的时候,这时候的孩子喜欢把卫生纸全部拽下来,边拽边看着你笑,让你想发火又发不出来。
其实,这说明孩子的运动能力越来越强,孩子的认知能力也大幅提高。这个时期的孩子往往会通过亲自动手做些事情来认识、学习周围的事物。
建议:在没有危险的情况下,让孩子去“实验”,让他们发展对周围事物的兴趣和好奇心。
记得孩子小的时候,有一次我刚进屋,孩子就拉着我的手,非常兴奋地往卧室走,他带我来到床下的柜子,手指着柜子缝,对我说:“妈妈你看”,原来我之前给他买了一堆小汽车,没有告诉他,却被他自己发现了,而且孩子显得异常兴奋。
其实,孩子来拉我的手,只是让告诉我他发现了“新大陆”,而此时,我也只需要配合一下孩子,这是孩子学习能力发展的重要表现,孩子在说不清话的时候,就已经表现出了这种能力,这是发展孩子“兴趣”和“好奇心”的最佳时期。
作为家长,这时候,我们可以顺时告诉孩子更多的讯息,让孩子了解更多的知识,增长孩子的见识,满足孩子想了解更多知识的渴望。
孩子成长过程中,会经历这样一个阶段,不喜欢自己玩的时候,被别人打扰,特别是两岁左右的孩子,他们对生活有了很大程度的自主性,甚至感觉自己不再需要成人的照顾了。
孩子自己玩的时候,你跟他说话,他根本不理你,完全沉浸在自己的世界里,如果你硬闯入孩子的世界,他还会很生气的样子,所以这个阶段,父母只需要默默陪伴就好,不要刻意去打扰孩子,孩子需要你的时候,他会主动找你来帮忙。这个阶段,也是培养孩子专注力的最佳时期。
孩子在3岁时,当你因为一件事嘲笑他时,他会脸红,说明他有了羞愧感;当孩子一件事做的特别棒时,你总鼓励他,他还会很自满,甚至骄傲……
这个阶段的孩子不能“客观”评价自己,他对自己的评价来源于外部对他的评价。
这个阶段可以帮孩子纠正一些不好的习惯。孩子做的好的地方,家长完全可以给予表扬,让孩子感到自豪,孩子会更有信心;孩子做的不对的地方,及时制止,或给予相应的惩罚。
大概在4岁左右,有些父母会发现孩子变得很“任性”。他们会不断表达自己的负面情绪,让周围的人都不快乐,越来越有自己的主张,这说明他们已经能觉察到自己生活中“不如意”的方面,并且特别想要自己去解决。但是他们“解决问题”的能力有限,却依然“我行我素”,表现出来就是“任性。”
其实父母看来的“任性”,是孩子的一种“毅力”。此时,父母可以帮孩子“分析问题”,提高孩子解决问题的能力,你会发现,当你用讲道理的形式和孩子交流,孩子也会变得越来越会解决问题。
所以,当发现孩子处在“困境”中,烦躁不安、钻牛角尖儿的时候,家长要克制自己想要批评孩子的心情,给予孩子正确的引导,逐步提升孩子解决问题的能力。
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