幼儿园大班端午节活动方案 幼儿园大班端午节活动方案
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过了五一,马上就要迎来另一个小长假:端午节、端午节是我国的传统节日,幼儿园们也会开展端午节系列活动,包粽子,做龙舟等活动,让孩子们在快乐玩耍中了解传统节日的文化,弘扬传统文化,下面本站小编就来为大家带来:幼儿园大班端午节活动方案
一、活动目标
知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。
二、活动准备
粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片
三、活动过程
1. 谈话导入,引出端午由来
师:小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗?你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来,好吗?
2. 引导幼儿观察周围环境的变化,谈谈端午习俗
师:小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?那为什么要挂艾蒿呢?小朋友们,你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
赛龙舟:屈原投湖自杀的时候,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,却没能够把屈原救上来,后来每年五月初五就用划龙舟来纪念这件事。
吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。
佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,驱邪之意,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!
五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。
美丽的龙舟
1. 活动目标:
尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。
乐意和同伴共同协商,分工装饰龙舟,体验合作成功的快乐。
2. 活动准备
幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。
赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
3. 活动过程:
观察端午节龙舟比赛的照片,回忆龙舟的外形特征,激发装饰龙舟的兴趣。师:你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?
观察龙舟,讨论装饰龙舟的方法,激发合作装饰的兴趣。
师:①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
分组协商、分工装饰龙舟(观察幼儿合作情况,并对有困难的幼儿进行指导)。
举办“美丽的龙舟展”,体验合作成功的快乐。观看赛龙舟
1. 活动目标:知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯,感受竞赛活动的热闹气氛。
2. 活动准备:了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。
3. 活动建议:
与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系,确定参观地点及时间。
请家长带幼儿前往参观,观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现,感受竞赛的热烈气氛。
引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。
幼儿园大班端午节活动方案 二
主要涉及领域:语言、社会
【活动目标】
1、通过调查、交流、讨论等形式,进一步了解端午节的来历及风俗习惯,丰富相关经验。
2、能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。
3、知道屈原是伟大的爱国诗人,进一步培养爱国主义的情感。
【活动准备】
幼儿进行过端午节的调查。
【活动建议】
1、活动前,根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表,鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。
2、活动中,鼓励幼儿根据自己的调查资料,互相交流、分享有关端午节的经验。
3、教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
活动二:包粽子主要涉及领域:艺术
【活动目标】
1、在熟悉包粽子过程的基础上,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作,并随音乐合拍地进行表演。
2、能根据音乐节奏及旋律等变化,匹配相应动作。
【活动准备】
1、音乐磁带。
2、幼儿观察过包粽子,了解包粽子的过程。
【活动过程】
1、欣赏音乐,感受音乐旋律,激发创编兴趣。
(1)欣赏音乐,感受音乐旋律。
★指导语:听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?
(2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。
★指导语:这段音乐表现了包粽子的过程,怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。
2、迁移包粽子经验,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。
★指导语:包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?
3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。
(1)听音乐自由匹配动作。
(2)交流随音乐表演时的经验与问题,讨论解决问题的方法。(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作)
(3)听音乐,完整进行表演。
活动目标:
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
活动准备:
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程:
1、出示粽子,引出“端午节”的传说。
提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?
幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?
介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。
在端午节,人们会进行哪些活动?
龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?
绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?
你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结:端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子,感受节日的气氛。
活动目标:
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
活动准备:
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程:
1、出示粽子,引出“端午节”的传说。
提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?
幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?
介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。
在端午节,人们会进行哪些活动?
龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?
绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?
你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结:端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子,感受节日的气氛。
“端午节”就要来啦,如何与小朋友们度过一个欢乐又涨知识的“端午节”呢?今天整理的幼儿园端午节教学活动方案,希望可以帮到大家!
主题来源
端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等。
开展这些活动,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。为此,结合一年一度的端午节,并根据大、中、小班孩子的年龄特点,小编整理了与端午节相关的主题活动。
活动一、屈原的故事
1. 活动目标
欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
2. 活动准备:有关《屈原的故事》的图片。
3. 活动过程
观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。
师:你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
师:①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?
4. 拓展交流:端午节还有哪些习俗?
幼儿观看视频,进一步了解“端午节”。
1、端午节由来的短片。
2、人们裹粽子的短片。
3、人们赛龙舟的短片。
4、学念儿歌《五月五》。
三、活动结束,主持人总结。
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