2020全国二卷数学难度大吗 哪个省份数学难度最大
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数学考试是很容易丢分的,2020高考数学因为金字塔,钢琴键和北京天坛引发大家热议,觉得今年全国二卷的难度不小,更加考验学生的数学能力,2020全国二卷数学难度大吗?哪个省难度最大?下面本站带来介绍。
2019维纳斯断臂求身高,2020天坛地砖求数量
本以为2020年将迎来“梦娜丽莎微笑”的微笑弧度,没想到等待考生的却是胡夫金字塔,高考命题组真是在用实际线行动告诉我们数学知识无处不在!
文科数学钢琴键,理科数学数地砖;
五年以来最难卷,全国二卷第一名;
山东江苏算个啥,衡水黄冈靠边站;
一卷三卷太简单,今年二卷是一卷!
如果用一个词来形容,我愿意用“大气磅礴”来描述全国二理科数学卷。
具体来说,选择题的第三第四题直接考察学生的信息整合与数学知识应用能力,很好的体现了数学与我们的生活其实是息息相关的。十二题考察学生的数学自学能力,定义了一个新概念,要求学生能够主动运用这个新概念来去解决问题。
填空题很常规,在此不做赘述。
这次的大题是让我眼前一亮的,万万没想到,本次高考过程最复杂的题目实际上是这道立体几何题。也是实行07课标高考以来,第一次考察几何法求线面成角的立体几何题。无论是往年高考,还是模拟考试,几乎所有的立体几何题是几何法和向量法都可以做的。为了省时省力,大多数同学都会采用向量法处理。而今年这道高考题是完完全全无法运用向量法的。那实际上这就会很好的考察一个学生的随机应变能力。一方面,如果仍然思维僵化,强行采用向量法做题,必然会使得第二问不得分;另一方面,突如其来的变化势必会影响考试心态,几何法的繁杂过程也会使得考试时间更加紧张。所以这一道题就可以考察一个人是否能对突发状况做出快速反应。
今年的解析几何不是压轴题,只需要知道抛物线和椭圆的焦半径公式即可迎刃而解。导数题是一道中规中矩的压轴题,前两问已经给了第三问很好的提示。直接运用结论即可。
所以总的来说,这张卷子也许不是历年全国二卷难度系数最大的卷子,但一定是历年全国二卷区分度最好的卷子。如果你只是一位大量刷题的“做题家”,那么很有可能就会栽在选择题的第三第四第十二题,以及不常见的几何法线面成角问题上。如果你能够理解正确的数学思维方法,但是缺乏具体题目的熟练度,这张卷子也很难达到150分,因为繁杂的解题过程会让你时间不够。只有既具备熟练度,又具备数学思维的同学,才能拿到150分满分。
top1江苏卷
江苏卷秉承以往的风格,与课本联系紧密,题目排序由易到难,学生解题时心理状态能够平和,可以发挥出正常水平。试卷考察的知识点全面,注重基础,同时又有区分度,便于高校选拔人才。压轴题延续以往风格,综合性强。整张试卷在强调“通性通法”的前提下,又包含了中学数学知识中所蕴含的基本数学思想方法。
给下一届考生的建议:江苏高考的数学题目对基础的考查尤为多,所以在复习时一定要回归教材,夯实基础。同时浙江卷的解析题难度较大,要擅长运用数学思想方法,且要注意解题的规范性。认真去研究往年的试题,就如同与出题者进行对话,可以试着去理解出题者的出题意图。不过之后江苏高考要回归全国卷,希望同学们也要尽早适应全国卷的考查方式。
top2浙江卷
今年的浙江的数学试题选择题难度不大,填空题继续采用多空设问的形式,在其中穿插数学文化知识等考点,紧扣考纲。今年大题的考查延续了去年改革之后的模式,数列的题目难度降低,导数与函数作为压轴题,也没有让浙江的学生缓一口气,难度依然很高。
给下一届考生的建议:浙江的数学难度大家有目共睹,所以浙江的考生要想考的好的学校就必须提高自己的数学思维能力,计算能力是基本,对于比较困难的题目也坚决不能放弃。研究往年的高考题目是必不可少的复习过程,大家要学会从过去的试卷中总结题型技巧,掌握思想方法。
top3上海卷
上海卷考查学生数学素养及应用能力成为试卷的亮点,体现“教考一致”的导向作用。上海卷一贯风格都是压轴题拉差距,所以压轴题难度极大。解析几何题目计算量很大,增加了学生得分难度;函数大题,难度依然较大,要求要求思维能力。
给下一届考生的建议:直观想象能力的考查试题设计新颖,考查了学生对基本概念的掌握及读图解题的能力,有些题目对考生的数学思维能力有比较高的要求,既有能力的考查也紧扣教学实际。上海考生学习数学时要兼顾数学学科知识,有需要了解社会发展,同时锻炼思维能力。
top4全国Ⅰ卷
2020年全国Ⅰ卷从总体上来综合了前几年的考点,题目中规中矩,难度趋于稳定,解答题在原有题型的基础上调整了考点的题号顺序。这种题目风格也比较符合全国卷一贯的特点——既重视对基础知识的考查又加入创新元素。同时,对考生对大段文字的阅读理解及处理信息、获取信息能力的考查是近年来全国卷较为明显的趋势。例如理科的21题,考查的概率分布与数列的综合,考查方向比较新颖。
给下一届考生的建议:高考创新题型占比越来越高,对考生基础数学知识的理解与运用要求越来越高,这种变化也符合当前考纲。同时需要考生在理解知识同时,增加对不同模块知识综合运用的练习量,练习题目应涉及更多类型,而不仅仅只复习当前热点题型。
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