如何把握和异性交往的分寸 孩子和异性交往要注意什么
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和异性之间的相处应该如何把握分寸呢,异性和孩子之间怎么交流比较好呢,本站小编就来说说吧。
有趣的“野餐实验”
第一次, 男女分席而坐,男生个个狼吞虎咽,女生一片喧哗,杯盘狼藉。
第二次, 男女合坐在一桌吃饭,男生彬彬有礼,相互谦让,很有君子之风;女生细嚼慢咽,颇有淑女风范。
这个小实验说明,男女生坐在一起的时候,激发了男女生的积极表现,即他人在场,刺激了社会期望的行为的出现。
异性效应,是指在个体间关系中,异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力,并能从中体验到难以言传的感情追求,对日常生活和学习通常起积极的影响,这种现象也叫“磁铁效应”,即“同性相斥,异性相吸”。
“异性效应”的价值:
1、男女生在一起会形成一种无形的内在约束力,互为“镜子”,双方都会自觉注意自己的言行举止,使其更符合社会规范中的异性要求,从而有意识的控制自己的不恰当、不合理的行为。
2、为了在异性面前呈现一个“完美”形象,男女生注意力会高度集中,在日常的学习活动中积极活跃、勤奋努力,充分发挥自己的潜在能力,以获得异性的关注、肯定和尊重,由此满足自己的心理需要。
3、男女生在一起学习或者活动时还会增加愉悦感,产生动力功能,这种动力功能会增强他们学习、生活的动力,让他们表现更加出色。
4、 男女智力发展上面的差异,使得男女一起搭配产生智力上的相互补充,个性上也会相互借鉴。
1、引导孩子树立健康的交往观。帮助孩子了解到男生女生的差异与相互学习与借鉴的好处。
2、巧用异性效应帮助孩子改正一些小毛病。男生不爱运动,可以安排和女生一起跑步,女生空间思维能力不够,可以安排和男生一起玩乐高。男生不爱干净,可以邀请男生参观卧室或宿舍,女生不爱整理,也可以邀请男生参观书房或宿舍。
3、创设合作学习小组,促进孩子思维和智力均衡发展。在创设学习小组的时候,尽可能安排异性组合。可以让孩子充分讨论,展现不同思维风格的魅力。
4、引导孩子进行适度交往。如果孩子特别喜欢某个异性或者被某个异性追求,可以和孩子讨论他们身上的个性特质,引导孩子了解到自己欣赏或喜欢的,可能也是自己希望成为的,那就一起努力。提升学习能力,优化生活习惯,完善自己的个性。
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