人民日报谈家长群变味 家长和学校应该如何做好分工
本文已影响2.8W人
本文已影响2.8W人
近年来关于家族群的事件频发,有的老师让家长去学校打扫卫生,督促孩子作业,甚至是开始批改作业,本来老师分内的工作都强加在家长身上,无疑是错误的做法,对此人民日报谈家长群变味,下面带来介绍。
在孩子教育这条路上,老师和家长携手同行,彼此应该充分尊重与信任。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育,都不可能独自完成培养孩子成才的使命。
现实中,一些教师和家长对家校共育的理解还不到位。个别教师把分内的工作转嫁给家长,如让家长代替自己批改学生作业,部分家长成为“编外教师”。个别家长认为,把孩子送到学校,教育孩子的责任就移交给了学校和老师,自己可以当“甩手掌柜”。理解出现偏差,就会造成家长与教师之间的责任边界趋于模糊,导致家校共育停留于表面,难以实现预期效果。
孩子们的成长过程,大部分时间都在校园。学校应该是教育的主阵地。无论是学习知识、培养素质,还是陶冶情操、完善人格,学校教育都至关重要。同样,孩子的教育也离不开家庭,家庭教育要与学校教育紧密结合起来。如果责任边界模糊,就会阻碍家校之间的顺利沟通,影响家校共育的效果。有的家长群成了老师布置任务的地方,有的成了老师疲于应付的“加班群”,有的成了家长晒娃炫娃的“攀比群”,还有的成了家长盲目点赞老师的“夸夸群”……对于部分家长和老师来说,家长群成了日常“压力群”,失去了家校沟通的本意。
一方面,一些家长本身工作节奏快、压力大,却又不得不花费很大精力盯着家长群,哪怕深夜也不能错过,生怕漏看了信息、漏跟了回复,影响孩子的学习生活。另一方面,班级学生多,水平情况各有不同,老师的时间精力有限,如果逐一回复家长们频繁的询问和要求,也会耽误了备课时间。就此而言,家长群变味儿,表面上看是群规缺乏或者得不到遵守,实质上是由于家校关系没有理顺、家长与老师的角色没有摆正。
家校共育,关键在“共”。学校和家庭的互相配合程度,影响着孩子的成长和发展。学校教育是主体,是对学生进行素质教育的最重要场所;家庭教育是基础,是对学校教育的必要补充。首先,老师应当尽职尽责,担负起教书育人的本职责任。同时家长也不应忘记,“父母是孩子的第一任老师”。学校教育不应当由家庭代劳,同样的,家庭教育也不能一股脑儿推给学校和老师。相互尊重、相互包容,家校合作协同育人,才能达到“1+1>2”的效果。那些关注孩子情感的交流、关于教育目的的探讨、关乎成长经历的分享等,都能在教师与家长之间架起一座心意相通的桥梁。
家校共育,目标在“育”。说到底,家校双方的目标是一致的,都是为了孩子健康成长、全面发展。真正的家校合作,需要学校尽可能调动学生家长参与学校教育的热情,获得家长对学校管理和发展的认同,也需要家长了解学校的教育教学目标,使家庭教育配合学校教育。在此基础上,划好家校共育的“经纬线”,厘清学校教育和家庭教育的任务分工、职责边界,才能各负其责、同向而行。
家长与老师有效配合,形成家校共育的整合优势,有助于为学生营造一个和谐的家庭环境和校园环境。各方不缺位、不错位,坚持问题导向、目标导向、效果导向,疏通家校共育不同步、不合拍的堵点,才能促进孩子健康成长,取得教育高质量发展的新突破。
以上就是全部内容。
民办“幼升小”考题难倒家长 民办学校咋想的?
工作困难该不该让家人知道 要不要和家人说工作难题
2019幼儿园家长开放日活动报道 幼儿园家长开放日活动记录
在家中发生高热惊厥家长应如何处理 做到三要六不要
孩子们懒惰家长应该怎么办
北京史家胡同小学直升2中分校、55中分校
孩子临考前家长要如何做
孩子懒惰家长应该怎么办
新生入园焦虑感家长如何做
面对校园欺凌家长应该如何保护孩子 哪些孩子有可能受到校园欺凌
家长怎么判断自己是不是有开学焦虑症 家长如何缓解开学焦虑症
孩子做家务该不该给奖励 怎么分出分内家务和分外家务
怎么让孩子愿意和家长分享学校的事情呢?家长应该这样做......
孩子挑食老师和家长如何配合
家长如何观察宝宝
孩子打架家长应不应该插手 如何正确引导孩子
婚后应该谁做家务 婚后的家务活应该怎么分配
工作和生活应该有界限吗 如何把工作和生活分开
孩子犯错了家长应该怎么办好 如何批评孩子才有用
家长应该教会孩子独自在家有人敲门时应怎么做 蚂蚁庄园12月4日答案最新
野鸡和家鸡如何区分
家长应该如何跟孩子聊天 和孩子聊天沟通的方法
孩子做事慢磨蹭家长应该怎么办
家长如何应对儿童睡眠障碍
学校名称:李家沱小学
全班43人家长会只来了7位爸爸 为何家长会变妈开会
老师全批全改能给家长减负吗 家校之间应如何定位角色
孩子自卑家长应该怎么办
哪些省份叫停家长批改作业 校园以内理应由学校负责
家庭教育VS学校教育哪个对孩子的影响更大 如何做好家校配合