网课学不进去的真实原因 为什么网课学习学不进去
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现在很多学校采取的网课教学模式,但很多家长学生反映很难学到进去,这和学习的环境有关,很容易分心,那么,网课学不进去的真实原因是什么?下面本站小编就来说说。
一是环境,二是上个方式,三是各种事物的打扰。
网友评论:
晚上睡的迟,早上起得早,讲真,能学进去的真不多。
没带脑子。
总以为闭着眼睛也能听下去,结果闭着闭着就睡着了。
因为可以一心四用,看电影,吃薯片,喝可乐,学网课,学进去四分之一就ok。
因为网课躺着玩,上课坐着玩,感觉不同。
网课APP真的在挑战我身为一个人的忍耐底线。
我觉得环境还是很重要的,自己在家不光是自觉,人在舒适区的确很难全心全力。
1、难关注——教师可能更多的是围绕一个统一的学习目标来教的,但在线下收听的学生学习起点千差万别,教师确实很难关注。
2、 难互动——难以有互动交流,是“教师讲授指导——学生听课练习”一元模式,虽然知识传递快,容量大,但部分学生消化吸收难,更多时候是“依样画葫芦”地学,如果是需要操作理解的内容,网上的教学效率就大打折扣。
3、难持久——学生自主性较难支持线下长时间的学习,在平时课堂上学生不自觉者不乏少数,何况是在缺少教师管理下的自主时空(如有家长在场可能略好),能否有效利用就是一个大问题了。
首先我们要知道,往往在家学习效率不高的一个很重要的因素就是环境原因。通俗一点来说,就是学校更有“氛围”:同学们都在学,他一旦不学习就会显得格格不入。
而在家中则没有这个“氛围”的影响,自然就慢慢开始懒惰起来。所以我们要提高孩子在家的学习效率,还要从以下几个方面着手。
学习与生活划分界限:条件允许的情况下,帮孩子开辟一个独立的空间,排除可能的干扰事件,工作时间不打扰孩子。
多问老师问题:遇到学习问题,鼓励他去问老师,而不是家长代劳。久而久之,孩子对于家长的过度依赖就会缓解,学习动力也就会更充足一些。
改变课桌附近的摆设:保证孩子的书桌尽可能简洁,拿走一切可能分心的摆设和陈列。
保证作息有规律:调节在家作息,尽量与在校期间一致,保证休息时间。千万不要像寒假那样一觉睡到大中午。
每天按照日程表完成功课:今日是今日毕,每天要学习的内容当天一定要处理完,绝不拖到第二天。
在休息时间放松休息:在应该休息的时间,家长一定要督促孩子去休息。千万不要一休息,就抱起手机来玩,那样不仅不是休息,而且还很费眼。
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