北大教授谈大学的意义 读大学对人到底有什么作用
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大学学习的不仅是文化知识,还有人际关系为人处世等各方面。即便也有人没上大学一样过的好,最近就有北大教授谈大学的意义。那么大学对人到底有什么作用。本站带来相关介绍。
中国家长最喜欢说,不要输在起跑线上。可是多大岁数算是起跑线呢?十岁?已经晚了。小学六、七岁?也晚了。所以我们从幼儿园开始就要识字,就要学英语,就要上补习班。
在发达国家,人家是有立法的,幼儿园不准识字、不准教算数。为什么不准呢?是因为你的心智在这个阶段还没有发育起来,不要给孩子压这么大的负担,而是要让他玩耍、让他自立。
人家更重视另外一些能力的培养。比如在日本幼儿园,小孩儿每天带着好几套衣服上幼儿园,随时训练孩子们脱衣穿衣,一个是为了不使孩子丧失自己皮肤和身体来调节温度的功能,二是为了培养孩子的自立。
我们中国的孩子,依赖性太强,唐诗能背几十首,英语单词认识几百个,可是自己不会系鞋带、穿衣服,这种依赖会对孩子的性格打上深深的烙印。
在不该认字的年龄认字、在不该算数的年龄算数,美其名曰不要输在起跑线上,最后的结果是我们整个民族都输在起跑线上,在不该干这件事的年龄干这件事,极其荒诞。
说读书无用的肯定是因为书读的不够多
其实,不是读书无用,其实是说无用的那个人没用
书不是谋生工具,而是思想家眼中的万千世界
我觉得应该分层次来看,对于大部分穷人家的孩子来说,读书就是为了谋生,这就是现实,你吃饱了才有时间想其他的。
确实,上过大学的跟没上过的,言行举止有很大的区别
朋友a大学没读完,家里富裕,但谈吐得体,朋友b上完大学,家庭一般,胆子很小,说话真的很无脑,谈吐举止是以自己经历还有成长环境来决定,你这叫一棍子打死所有人
了大学的确会让人变成熟很多,会学到很多之前没有关注过的东西,为人处世、礼仪、人情往来
正因为中国大学仍“在路上”,既非十全十美,也不是朽木不可雕,这才值得你我去追踪,去思考,去参与。
关于大学,有三种提问方式:为什么需要大学?这几乎不必要讨论;怎么样办大学?那光说不练不行;需要什么样的大学,这还差不多,此话题可以讨论,也大有深究的必要。世界上的大学,千差万别,不是命定如此,更不是别无选择。恰恰相反,大学办成什么样子,是一个时代、一个民族主动选择的结果。有外部条件的限制,但主观上的努力同样很重要。今天中国的大学之路,到底该怎么走,仍在探索,还有商量余地。正因为没有完全定型,存在着多种可能性,这才更值得诸位去体贴、关心、介入。
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